Обучение мерам пожарной безопасности старшеклассников (16-18 лет)

По статистике гибель старшеклассников, по сравнению с дошкольниками и подростками, происходит намного реже. В этом возрасте дети уже не только хорошо осведомлены о причинах возникновения пожара, но и могут принять соответствующие меры для тушения мелких загораний. Старшеклассники чаще задают вопросы, высказывают свое личное мнение по этому поводу, более критичны к учителям. Их мыслительная деятельность в большинстве случаев активна и самостоятельна.

 Но в то же время основная опасность возникновения пожара, исходит не от учеников, а от учителя при провождении опытно-экспериментальных работ. Поэтому необходимо в обязательном порядке познакомит учеников с планом пожаротушения в кабинете химии.

Что должен делать учитель при возникновении пожара:

1. Необходимо вызвать пожарную службу. После оповестить администрацию школы. Подготовить для того, что бы вынести все легковоспламеняющиеся вещества. Отключить электропитание и подготовить средства пожаротушения и монтированную систему дымоудаления .
2. Организовать вывод учащихся в соответствии с планом эвакуации.
3. Организовать тушение пожара с помощью первичных и подручных средств пожаротушения.
4. Участвовать и оказывать содействие прибывшей пожарной команде.

Выпускники должны знать следующее:

• основные свойства горючих веществ, их источники возгорания и правила поведения с ними;
• физические и химические свойства горения и как на них влияет подпор воздуха;
• причины возгорания и профилактические меры;
• способы тушения пожаров и применяемые для этого средства;
• применение правил пожарной безопасности в различных ситуациях;
• первичные и подручные средства для тушения пожара и их применение;
• какие наказания предусмотрены законом за нарушение правил пожарной безопасности;

Выпускники должны уметь следующее:

• грамотно оценивать пожарную опасность в разных местах и при различных ситуациях;
• оценивши обстановку, принимать меры для тушения пожара;
• уметь пользоваться средствами для тушения пожара, пожарными кранами и системами пожаротушения;
• оказывать всевозможную помощь и содействие пожарным и первую медицинскую помощь пострадавшим.

Стоит отметить, что все противопожарные занятия должны быть неотъемлемой частью  учебно-воспитательного процесса и сопровождаться наглядным примером, например, монтированной в школе охранно-пожарной системы. Такие занятия лучше всего проводить как на уроках, так и на выездных мероприятиях. Помните, что формирование навыков пожарной безопасности прочно закрепиться в памяти только при ежедневной систематической работе.

Возврат к списку